Das Projekt zielt darauf ab, einen Rahmen und Instrumente für die Operationalisierung einer Rückkopplungsschleife zu entwickeln, die die Erhebung von Absolventendaten, die Datenverarbeitung und die Anpassung an das sich ständig verändernde Arbeitsmarktumfeld durch die Berufsbildungsanbieter selbst umfasst.
Dieses Ziel ergibt sich aus der Notwendigkeit für Berufsbildungsanbieter, ihre Kapazitäten für eine unabhängige Selbstanpassung (effektive Nutzung der Vorteile von Flexibilität, lokaler Marktkenntnis, Nähe zu den Gemeinschaften) durch eine effiziente Handhabung und Verarbeitung von Absolventendaten im Rahmen von Prozessen der Anpassung an die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes und anderer Märkte zu stärken. Gleichzeitig verfolgt das Projekt einen integrierten Ansatz, der darauf abzielt, die Harmonisierung solcher Feedbackschleifen-Praktiken und -Ressourcen im gesamten Berufsbildungskontext sowie die Entwicklung internationaler Standards, den Datenaustausch, die gemeinsame Verarbeitung und die Transparenz bei deren Umsetzung zu fördern.
InTheLoop4VET ist eine Partnerschaft führender Einrichtungen im Bereich der Berufsbildung und der Forschung, die sich zum Ziel gesetzt hat, die Beteiligung von Berufsbildungsanbietern an der Gestaltung, Entwicklung und Umsetzung von Feedbackschleifen zu erhöhen. Die Partnerschaft besteht aus drei Berufsbildungsanbietern – Folksuniversitetet (SE), Ernestas Galvanauskas (LT), CIPFP Valle de Elda (ES), einem EU-weiten Verband, der Berufsbildungsanbieter vertritt (EVBB, DE), und einer Forschungseinrichtung mit sektorübergreifender Forschungsexpertise (PROMEA, GR). Einbringung einer Vielfalt von Kapazitäten und organisatorischer Erfahrung,
Das Projekt InTheLoop4VET umfasst Aktivitäten zum Aufbau von Kapazitäten für die Generierung und Nutzung von Absolventendaten, die institutionelle Anpassung, die Entwicklung von digitalen Instrumenten zur Unterstützung von Feedbackschleifen und die Vernetzung für den Datenaustausch und die Interoperabilität von Feedbackschleifen. Der methodische Ansatz ist modular aufgebaut und befasst sich mit verschiedenen Phasen, die für die Einrichtung eines Feedbackschleifen-Mechanismus auf der Ebene der Berufsbildungsanbieter erforderlich sind, basierend auf der Generierung und Nutzung von Absolventendaten und Marktinformationen in einem gezielten und kombinierten Ansatz zur Anpassung des Angebots. Es handelt sich um einen Bottom-up-Ansatz, bei dem das Potenzial von Mikroreformen, die von Berufsbildungsanbietern mit verbesserten Fähigkeiten im Umgang mit Daten eigenständig durchgeführt werden, genutzt wird, um auf die Bedürfnisse des Marktes zu reagieren und die Mittel und Inhalte des Angebots entsprechend anzupassen.
Die Konsolidierung des InTheLoop4VET-Rahmens in Ergänzung zu den bestehenden EU-weiten QS-Rahmen und -Vereinbarungen wird einen Mehrwert bringen, der sich aus der Befähigung der Berufsbildungsanbieter in den relevanten Entscheidungsprozessen und Konsultationen ergibt. Die Verbreitung des InTheLoop4VET-Rahmens und der Instrumente – die kontextspezifisch entwickelt wurden und auf transnationaler Ebene harmonisiert werden können – wird sich voraussichtlich auf die Mehrheit der berufsbildenden Schulen über die Partnerländer hinaus auswirken und ihre Flexibilität, ihren Wettbewerbsdrang und ihr synergetisches Profil bei der Anpassung an die sich entwickelnden sozioökonomischen Bedürfnisse erhöhen. Schließlich erleichtern wir durch die nicht-proprietären digitalen Ressourcen, die das Projekt zur Verfügung stellen wird, die Einrichtung gemeinsamer Berichtsstandards und nachhaltiger Möglichkeiten für den Austausch von Tracking- und Anpassungsdaten.
Projektdauer: 01/09/2019 – 28/02/2022
Projektbudget: 308 276,00 €