- IO1 – Toolkit zur Erfassung von Absolventen für Berufsbildungsanbieter
Erstes Ergebnis ist ein Toolkit für die Erstellung und Erfassung von Absolventenverfolgungsdaten
Als Reaktion auf das Problem der unzureichenden und ad hoc getroffenen Vorkehrungen zur Verfolgung von Absolventen auf der Ebene der Berufsbildungsanbieter besteht das Hauptziel von O1 darin, die Kapazitäten zur Datenerhebung zu verbessern, indem ein Instrumentarium für die Erhebung von Daten über die Laufbahn der Absolventen zur Verfügung gestellt wird. Angesichts der Vielfalt der Maßnahmen zur Verfolgung von Berufsbildungsabsolventen in Bezug auf den Grad der Umsetzung und die Art der Verfolgung werden im Rahmen dieses Outputs Methoden zur Datengenerierung und -erfassung entwickelt (Erhebung, Verwaltung, Synergieeffekte). Insbesondere wird eine Erhebung
Werkzeuge und Leitfäden für Synergien bei der Datenerhebung und der Datenerfassung aus offenen Datenquellen werden als integriertes Tracking-Toolkit entwickelt und bereitgestellt, können aber auch in ihren einzelnen Funktionen genutzt werden. auch. Das Toolkit ist so konzipiert, dass es auch von Nicht-Fachleuten aus dem Management und/oder der Verwaltung von Berufsbildungseinrichtungen genutzt werden kann, und es wird ihnen die Einrichtung eines Datenerhebungsmechanismus erleichtern, indem es drei sich ergänzende Möglichkeiten zur Generierung von Daten über die Fortschritte der Teilnehmer an Berufsbildungsmaßnahmen nutzt.
- IO2 – Mechanismus zur Verfolgung von Daten und zur Korrelation der Leistung von Einrichtungen
Ergebnis von Output 2 ist ein Mechanismus zur Verfolgung von Daten und zur Korrelation der institutionellen Leistung in Form von Ressourcen zur Verbesserung der Datennutzung
Die gemeldeten niedrigen Nutzungsraten von Absolventenverfolgungsdaten spiegeln die Notwendigkeit wider, dass Berufsbildungsanbieter ihre Kapazitäten zur Nutzung solcher Daten in einer Weise ausbauen, die die Qualität des Angebots auf Anbieterebene erhöht. Dieser Output entwickelt die notwendigen Ressourcen für Berufsbildungsanbieter, um die Auswahl der institutionellen Qualitätsparameter zu unterstützen, die einer Überprüfung und Anpassung bedürfen (z. B. Lehrpläne und Programme, Ausbildungsmedien, Beratungsdienste, Standards und angebotene Qualifikationen). Die Hauptfunktion dieses Outputs besteht darin, Berufsbildungsanbieter in der strategischen Identifizierung geeigneter Wege zur Nutzung von Tracking-Daten zur Überwachung der oben genannten Parameter der Angebotsqualität zu schulen. Zur Unterstützung dieses Prozesses wird ein digitales Tool entwickelt.
- IO3 – Rahmen für die Anpassung des Berufsbildungsangebots
Am Ende der IO3-Entwicklung wird ein Anpassungsrahmen stehen, der insbesondere darauf ausgerichtet ist, die Kapazitäten der Anbieter zu verbessern, damit sie auf die Bedürfnisse des Arbeitsmarktes reagieren können
Dieser Output konzentriert sich auf spezifische Bereiche des Qualitätsmanagements von Berufsbildungsangeboten und der institutionellen, strategischen Entscheidungsfindung. Da die empirische Forschung im gesamten EU-Berufsbildungskontext zeigt, dass erstens die Fähigkeit der Berufsbildungsanbieter zur Selbstbewertung verbesserungsbedürftig ist und zweitens systemische Reformen oft nicht bei den Berufsbildungsanbietern ankommen, ist dieser Output genau darauf ausgerichtet, diese Vorbehalte auszuräumen. Es bietet einen umfassenden Rahmen und Ressourcen für gezielte Interventionen in bestimmten Bereichen der Qualität von Berufsbildungsangeboten. Im Wesentlichen geht es um die Entwicklung von Ressourcen für i) die Entwicklung innovativer Beratungs- und Marketingprogramme für angehende Studierende, ii) die Reaktion auf Qualifikationsdefizite, den lokalen Wettbewerb oder die Finanzierung und ein Instrument zur Unterstützung der Entscheidungsfindung für iii) die Unterstützung von Verfahren zur Überprüfung und Anpassung von Lehrplänen, Ausbildungsprogrammen, Materialien und Medien und schließlich der angebotenen Qualifikationen. Diese Ressourcen werden einen Rahmen für die unabhängige Anpassung der oben genannten Determinanten der Angebotsqualität bilden.
- IO4 – Empfehlungen von Berufsbildungsanbietern und Sammlung von Ergebnissen zur Anpassung des Berufsbildungsangebots
Der letzte Output ist ein Empfehlungspapier, das als Verbreitungsinstrument für die Übernahme der Projektergebnisse dienen soll
Dieses Projektergebnis entwickelt Empfehlungen für die Übernahme von Projektergebnissen und ein digitales Repository für die interaktive Berichterstattung über den Feedbackschleifenmechanismus. Als permanente Infrastruktur ist das interaktive Berichterstattungs-Repository ein kollaboratives Repository, das gleichzeitig verschiedene Anforderungen erfüllt (Interoperabilität zwischen Feedbackschleifen, Datenvergleich und -austausch). Berufsbildungsanbieter werden die Datenbank nutzen können, um Berichte zu erstellen und Feedbackschleifen-Daten zu protokollieren, Einblicke aus Vergleichen zwischen der eigenen Leistung und den Gesamtwerten institutioneller Qualitätsmetriken und Benchmarks zu gewinnen und um kollaborative und sektorübergreifende Feedbackschleifen zu initiieren oder in diese einzutreten. Ziel ist es, die Ressourcen zu entwickeln, die den Aufbau und die Piloterprobung des InTheLoop4VET-Netzwerks ermöglichen.